الإستفادة من بعض الإرشادات العامة والمقترحة وتوظيفها للتأليف الآلي العربي لطالب الدراسات العليا في التربية النوعية

احتوى البحث على مقدمة تتلخص في أن التأليف الموسيقي هو نتاج المؤلف الموسيقي المبدع صانع الفكرة الداخلية له التي يعبر عنها من خلال إستخدام أدوات تأليف القوالب الموسيقية سواء كانت غنائية أو آلية والتي يقدمها للمستمعين، وتتلخص المشكلة في معاناة كثير من طلاب الدراسات العليا في كلية التربية النوعية قسم العلوم الموسيقية بجامعة الزقازيق من عدم إستخدام الإرشادات العامة والمقترحة للتأليف وعدم توظيفها في مادة التأليف العربي وخاصة القوالب الآلية، الأمر الذي يؤدي إلى ضعف في الإنتاج الإبداعي لهم، وهذا الأمر دفع الباحثة إلى البحث في حل هذه المشكلة من خلال توظيف الإرشادات العامة والمقترحة من قبل الباحثة والممنهجة وتوظيفها في مادة التأليف العربي والتي يمكن أن تساعد الطالب على بناء وتأليف القوالب الآلية وإنتاج أعمال جديدة تجمع بين الأصالة والمعاصرة للقوالب الآلية، وكانت أهداف البحث هي التعرف على القواعد العامة لتأليف قوالب الموسيقى العربية الآلية، مع وضع إرشادات مقترحة للتأليف العربي وتوظيفها من قبل الباحثة تساعد طالب الدراسات العليا في تأليف بعض قوالب الموسيقى العربية الآلية، وتأليف نماذج مقترحة من قبل الباحثة على الإرشادات العامة والمقترحة والممنهجة للتأليف الآلي العربي لطلاب الدراسات العليا، والتي تمثلت في الإطار التطبيقي للبحث حيث قامت الباحثة بوضع الإرشادات العامة للتأليف والمقترحة من قبل الباحثة والممنهجة للتأليف الآلي العربي لبعض القوالب الآلية وقد اختارت الدولاب والسماعي الدارج وألّفت عدد (4) دواليب متنوعين في المقامات والضروب وعدد (2) سماعي دارج في مقامي النهاوند والبياتي.ثم اختتم البحث بعرض النتائج وتفسيرها ثم التوصيات ومراجع البحث المستخدمة، وملخصي البحث باللغة العربية واللغة الإنجليزية.