تحسين أداء الطالب لمقطوعات آنا مجدالينا من خلال إعدادها لأربعة أيدي

أولى التربويون الموسيقيون أهمية كبيرة للعزف الثنائي على آلة البيانو ، واعتبروه وسيلة فعالة في التعليملما يحققه من تعزيز للمهارات التقنية، وتطوير للحس السمعي والتعبيري لدى المتعلمين.تُعد مقطوعات " آنا مجدالينا" لباخ من الأعمال التعليمية المهمة لدى طلاب الكليات الموسيقية، إذ تسهم في صقل المهارات الأساسية في الأداء الموسيقي. وقد لاحظ الباحث، من خلال تقييم أداء الطلاب في الامتحانات التطبيقية، وجود ضعف في أداء هذه المقطوعات. ومن هنا ظهرت مشكلة البحث، حيث قام الباحث بإعداد بعض هذه المقطوعات لتُعزف بأربعة أيدٍ (الطالب والأستاذ) بهدف تحسين مستوى الأداء. بينما تمثلت أهداف البحث في تحديد جوانب الضعف في أداء الطلاب والعمل على تحسين هذه الجوانب مع تنمية التركيز الذهني والسمعي وتعزيز القدرة التعبيرية لدى الطالب. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي وشبه التجريبي (ذات المجموعة الواحدة)، وبلغت عينة البحث ثمانية طلاب، طُبّق عليهم البرنامج من خلال إعداد ستة مقطوعات مختارة من دفتر آنا مجدالينا لأربعة أيدٍ.انقسم البحث إلى جانبين:• الجانب النظري: تناول الخلفية التاريخية والتربوية للعزف الثنائي، وأهميته في التعليم الموسيقي.• الجانب التطبيقي: تضمّن إعداد ستة مقطوعات لأربعة أيدٍ، يؤديها الطالب مع الأستاذ، مع تقديم نموذج تفصيلي لخمس جلسات تدريبية خاصة بالمقطوعة الأولى، تتضمن الأهداف والخطوات التعليمية لكل جلسة.وقد اختُتم البحث بعرض النتائج التي أكدت فعالية النموذج المقترح، وبتقديم توصيات للباحثين والمدرسين في الميدان الموسيقي، بالإضافة إلى قائمة بالمراجع باللغتين العربية والإنجليزية، وملخص البحث باللغتين.