" أسلوب مقترح لإكساب بعض مهارات الآداء في مقرر البيانو بالمستوى الثاني بكلية التربية النوعية – جامعة كفرالشيخ"

يحتل البيانو مكانة بارزة بين الآلات الموسيقية , لما يتيحه من إمكانيات تقنية وتعبيرية واسعة تجعله آداة رئيسية لتدريب الطلاب داخل الكليات المتخصصة .ويعتبر المستوي الثاني في دراسة آلة البيانو مرحلة محورية حيث ينتقل فيها الطالب من المهارات التمهيدية إلي مستوي أعلي من التحكم الحركي والدقة الايقاعية والفهم للأساليب الموسيقية، ويتوقع من هذا المستوي أن يكتسب الطالب مجموعة من المهارات، من أبرزها قراءة النوتة الموسيقية بطلاقة، آداء السلالم والتمارين التقنية بطريقة أكثر احترافية، والتعبير الموسيقي عبر مقطوعات مختلفة من خلال قيام الباحثة بالتدرييس للمستوى الثاني – لاحظت وجود بعض المشكلات التي تعيق اكتساب الطلاب لهذه المهارات بالصورة المرجوة، لذا حاولت الباحثة وضع أسلوب مقترح لإكساب بعض مهارات الآداء المطلوبة في مقرر البيانو بالمستوى الثاني بكلية التربية النوعية – جامعة كفرالشيخ ، بحيث يسهم في تيسير عملية التدريب ، ويعزز قدرة الطلاب على مواجهة التحديات الآدائية وتمكنهم من تحقيق المستوى المستهدف من الإتقان في العزف.وقد تضمن البحث : مقدمة – مشكلة البحث – تساؤلات البحث – أهداف البحث – أهمية البحث – حدود البحث – إجراءات البحث – مصطلحات البحث – الدراسات السابقة، وانقسم البحث إلي جزئين الإطار النظري : ويتضمن مفهوم المقرر الدراسي – آلة البيانو وأهميتها في التعليم الموسيقي – مهارات الآداء علي آلة البيانو – محتوى مقرر البيانو بالمستوى الثاني . الإطار التطبيقي : المشكلات التى تعيق اكتساب المهارات المستهدفة في محتوى مقرر البيانو بالمستوى الثاني والإرشادات المقترحة لتذليلها – ملاحظات للباحثة عند تدريسها المقرر ومقترحاتها لتحسين تلك الملاحظات .اختتم البحث بـ نتائج البحث، التوصيات، مصادر البحث، ملخص البحث باللغة العربية والإنجليزية.