متطلبات تفعيل أبعاد القيادة الخادمة في مدارس التعليم الأساسي بمحافظة دمياط

استهدفت الدراسة تحديد أهم متطلبات تفعيل أبعاد القيادة الخادمة في مدارس التعليم الأساسي بمحافظة دمياط من وجهة نظر العاملين وأولياء الأمور بمدارس التعليم الأساسي بمحافظة دمياط، ولتحقيق هذا الهدف الرئيس سعت الدراسة الحالية إلى تحديد ماهية القيادة الخادمة، وأبعادها، ومبادئه، وأهميتها في المجال التربوي، بالإضافة إلى الإشارة إلى القيادة الخادمة في الإسلام والديانات الأخري علاوة على توضيح أهم خصائصها ومتطلبات تحقيقها وذلك في ضوء الإطار النظري حيث استعانت الدراسة بالمنهج الوصفي بينما سعت الدراسة إلى الكشف عن واقع تحقيق أبعاد القيادة الخادمة في مدارس التعليم الأساسي بمحافظة دمياط في إطارها الميداني حيث استعانت بالاستبانة التي طبقت على عينة قوامها (411) فردا من العاملين وأولياء الأمور بمرحلة التعليم الأساسي بمحافظة دمياط، حيث توصلت نتائج الدراسة إلى أهم متطلبات تفعيل أبعاد القيادة الخادمة والتي تتمثل في ضرورة قيام مدير المدرسة بالممارسات التالية:1- يهتم بتكوين فرق العمل لتنفيذ خطط العمل المدرسية.2- يقوم بتفويض بعض المسئوليات والصلاحيات للعاملين بناء على خبراتهم.3- يوفر الفرص المناسبة لتطوير قدرات وإمكانات المعلمين.4- يمتلك القدرة على التفكير الإيجابي عند حدوث المشكلات المعقدة.5- يتقبل النقد والملاحظات بسعة صدر.6- يستخدم أسلوب الإقناع بدلا من الإجبار والإكراه.7- يضع مصالح فريق العمل فوق مصلحته الشخصية.8- يعقد لقاءات دورية مع أولياء الأمور والمجتمع المحلى لبحث سبل التعاون المشترك.