تطوير بيئة تعلم الكترونية قائمة على حشد المصادر الرقمية لإكساب طلاب الدراسات العليا كفايات توظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم وانخراطهم في التعلم
Abstract
يهدف البحث الحالى إلى إكساب كفايات توظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم والانخراط في التعلم لطلاب الدراسات العليا بكلية التربية بدمياط من خلال تطوير بيئة تعلم الكترونية قائمة على حشد المصادر الرقمية وتكونت عينة البحث من طلاب الدراسات العليا (دبلوم خاصه مناهج وطرق التدريس بكلية التربية بدمياط)، وبلغ عددها (30) طالبة كمجموعة تجريبية. وقامت الباحثة باعداد ادوات القياس التي تمثلت في اختبار لقياس الجانب المعرفي لكفايات توظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم، وبطاقة ملاحظة الجانب الأدائي للكفايات قيد الدراسة، وكذلك مقياس الانخراط في التعلم. واستخدم البحث الحالى المنهج التطويري المتمثل في ثلاثة مناهج متتابعة ومتكاملة وهى المنهج الوصفي التحليلي، ومنهج تطوير المنظومات، والمنهج التجريبي، كما استخدم البحث التصميم شبه التجريبي ذو المجموعة التجريبية الواحدة وتوصل البحث الحالى إلى الأثرالفعال لبيئة التعلم الاكترونية القائمة على حشد المصادر الرقمية في إكساب الطالبات عينة البحث كفايات توظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم وانخراطهم في التعلم.
Fields of Study & Subjects
Artificial Intelligence in Education
Educational Technology and E-Learning
Educational Technology in Learning
Publication details
- Journal / source
- مجلة کلية التربية بدمياط
- Volume
- 41
- Issue
- 96.04
- Publication date
- 1 January 2026
- Language
- AR