فعالية إستخدام طريقة دالتون علي التحصيل المعرفي وتعلم سباحة الظهر
Abstract
يهدف هذا البحث إلى أستخدام طريقة دالتون ومعرفة تأثيرها على ( التحصيل المعرفي لسباحة الظهر - مستوى أداء سباحة الظهر للعينة قيد البحث-واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي مستعيناّ بالتصميم التجريبي للقياسات ( القبلية – البعدية) باستخدام مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة وذلك لملائمته لطبيعة وأهداف البحث.، وإشتمل مجتمع البحث على طالبات كلية علوم الرياضة بنات للفرقة الثانية والمترددات على مراكز تدريب السباحة للعام 2024/2025م ، وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية حيث بلغ حجم العينة الأساسية (30) طالبة وتم تقسيمهم إلي مجموعتين تجريبية وضابطة، حيث بلغ حجم العينة للمجموعة التجريبية (15) طالبة لديهم يطبق عليها التعلم بطريقة دالتون المدعمة بالتعلم المتنقل، وبلغ حجم العينة للمجموعة الضابطة (15) طالبة، وعدد (12) طالبة ،كعينه استطلاعيه وذلك لإجراء المعاملات العلميه وإشتملت وسائل وأدوات جمع البيانات علي إختبار قياس مستوى أداء سباحة الظهر واختبار التحصيل المعرفى في سباحة الظهر.وكانت أهم النتائج تأثير إستخدام طريقة دالتون علي تعلم سباحة الظهر حيث أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين التجريبية والضابطة لصالح المجموعة التجريبية فى المتغيرات قيد البحث، وتوصي الباحثة بضرورة إستخدام طريقة دالتون في تعلم سباحة الظهر.الكلمات المفتاحية: طريقة دالتون- سباحة الظهر
Fields of Study & Subjects
Sports and Physical Education Research
Physical Education and Training Studies
Physical Education and Pedagogy
Publication details
- Journal / source
- مجلة بحوث التربية الشاملة
- Volume
- 26
- Issue
- 49
- Publication date
- 27 January 2026
- Language
- AR