"برنامج تعليمي قائم على ألحان الأغاني لتنمية تحصيل مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي"

يُعد الغناء من أهم الأنشطة التي تحتوي على معارف ومعلومات وثقافات متنوعة وجذابة, فهو يساعد الطفل على التقدم والتطور والنمو في جوانب عديدة بطرق وأساليب مختلفة, وشيقة وسهلة الإستيعاب. ويهدف البحث الحالي إلى تنمية تحصيل مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الخامس في المرحلة الأولى من التعليم الأساسي, ومن خلال إستخدام ألحان الأغاني ضمن برنامج تعليمي يسهم في تسهيل فهم المادة العلمية المقررة عليهم. وقد إعتمد البحث على المنهج شبه التجريبي وتكونت عينة البحث من (15) تلميذ وتلميذه, وأظهرت نتائج البحث بعد المعالجات الإحصائية, أثراً إيجابياً وفعالاً للبرنامج التعليمي في تحسين التحصيل الدراسي لمادة العلوم حيث ساعد التلاميذ على فهم مادة العلوم بسهولة ويسر, وأتاحه لهم تجربة طريقة تدريس جديدة ناجحة, مع الإستفادة الكبيرة من تأثير ألحان الأغاني على تحفيزهم, ويوصى بتطبيق البرنامج على مواد دراسية آخرى وعلى مراحل تعليمية مختلفة للإستفادة منه. كمان أن إستخدام الأغاني التعليمية لا يقتصر على تنمية المعرفة العلمية فقط , بل يسهم أيضاً في تنمية مهارات الإستماع والإنتباه لدى التلاميذ, ويعزز لديهم القدرة على التفاعل والمشاركة داخل الفصل الدراسي. ويوضح هذا الإسلوب التعليمي أهمية تنويع طرق التدريس وإبتكار أساليب محفزه وجذابة للتلاميذ, مما يجعل التعلم أكثر متعه وفاعلية ويحفزهم على إكتساب مهارات التفكير العلمي بطريقة طبيعية وممتعة.