أثر استخدام النماذج الايقاعية البسيطة والمركبة من إيقاع السونغو في استحداث تمرينات ايقاعية صوت واحد بمقرر تدريب السمع
Abstract
تناول هذا البحث دراسة عنصر الإيقاع في الموسيقى اللاتينية، مع التركيز بشكل خاص على "إيقاع السونغو" (Songo) كأحد أكثر الأنماط الأفرو-كوبية تعقيداً وتطوراً. تبلورت مشكلة البحث في كيفية الاستفادة من النماذج الإيقاعية البسيطة والمركبة لهذا الإيقاع في تطوير مهارات الطلاب بمقرر تدريب السمع هدف البحث إلى الكشف عن الخصائص البنائية لإيقاع السونغو، واستحداث تمرينات إيقاعية مبتكرة (صوت واحد) مستوحاة من روحه وتراكيبه التي تمزج بين الأصول الأفريقية وتأثيرات الجاز. اعتمد الباحث علي المنهج التجريبي، وطُبق البحث على عينة من طلاب الفرقة الثالثة بكلية التربية النوعية بجامعة المنصورة.شمل الإطار النظري تحليل مفاهيم الإيقاع وأنماط "الكلافي" (Clave)، بينما ركز الإطار التطبيقي على استماع الطلاب للنماذج وتدوينها ونقدها. خلص البحث إلى أن توظيف التعدد الإيقاعي (Polyrhythm) والسنكوب المميز للسونغو يساهم بفاعلية في إثراء مادة تدريب السمع ورفع الكفاءة الأدائية والتحليلية لدى الدارسين من خلال استحداث تمارين إيقاعية صوت واحد من النماذج البسيطة والمركبة لإيقاع السونغو يساعد الطالب علي تنمية مهارته على تقوية الذاكرة السمعية الإيقاعية حيث يسمع ويحفظ النمط ككل عدة مرات قبل تدوينه مما يساعده في أداء تمارين إيقاع الذاكرة
Fields of Study & Subjects
Diverse Music Education Insights
Musicology and Musical Analysis
Music Education and Analysis
Publication details
- Journal / source
- مجلة بحوث التربية النوعية
- Volume
- 2026
- Issue
- 99
- Publication date
- 3 February 2026
- Language
- AR