آليات الضبط الأسري في مواجهة الثقافة الافتراضية للأبناء: دراسة ميدانية في مدينة قنا

هدفت هذه الدراسة إلى رصد وتحليل آليات الضبط الأسري التي توظفها الأسر في مواجهة التأثيرات الناجمة عن الثقافة الافتراضية على الأبناء في محافظة قنا، وقد اعتمدت الباحثة في الدراسة على منهجين رئيسيين: منهج المسح الاجتماعي من خلال استمارة الاستبيان لجمع البيانات حيث طُبقت على عينة قوامها (200) طالب وطالبة من أربع مدارس هي: مدرسة الشهيد عبد المنعم رياض الثانوية بنين، ومدرسة سيدي عبد الرحيم الإعدادية بنين، والثانوية بنات، وجنوب قنا الإعدادية بنات، حيث تراوحت أعمار أفراد العينة بين (14-18) عامًا، ومنهج دراسة الحالة باستخدام المقابلات المتعمقة مع (20) من أولياء أمور الأبناء المستخدمين لمواقع التواصل الاجتماعي. أظهرت نتائج الدراسة أن 67% من الأبناء يستخدمون الإنترنت لأكثر من ثلاث ساعات يوميًا، مما يعكس درجة مرتفعة من الانغماس في البيئة الرقمية، وأن 60% من الأبناء يرون أن آباءهم يعتبرون الإنترنت مضيعة للوقت، ويؤدي إلى العزلة الاجتماعية، على الرغم من استمرارهم في استخدامه بكثافة، مما يشير إلى وجود فجوة في التصورات بين الأبناء والوالدين حول دور الإنترنت، وأن55.5% من الأبناء يعانون من ضعف التركيز الدراسي نتيجة الاستخدام المفرط للإنترنت، إلى جانب أن الإنترنت يؤثر سلبًا على المشاركة في الجلسات الأسرية ومن ثم الحوار الأسري، حيث يفضل 40% من الأبناء قضاء وقت الترفيه على الإنترنت مقابل 15% فقط يفضلون الجلسات العائلية.