EXPERIÊNCIAS NA MONITORIA DE ENSINO DE FUNDAMENTOS DA SEMIOTÉCNICA DURANTE A GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM

Enfermagem em Foco 2026 Open access

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Authors: Jamille Louise Bortoni de Oliveira Lopes, Jenifer Härter, Jonatan Jean Silveira da Silva, Raquel Pötter Garcia, Thiago Réger Fontoura da Silva, Cindy Byane de Melo de Moura, Mohamad Maruf Ahmad Maruf Mahmud, Bruna Sodré Simon
DOI: 10.21675/2357-707x.2026.v17.e-2026003
Cited by: 0
References: 2

Abstract

RESUMO Objetivo: Relatar as potencialidades e os desafios da monitoria de ensino de fundamentos da semiotécnica durante a graduação em enfermagem. Métodos: Estudo descritivo, do tipo relato de experiência, desenvolvido a partir da vivência de discentes de enfermagem (monitores), de julho de 2022 a outubro de 2023, no projeto de ensino “Aprimorando habilidades e destrezas manuais: monitoria em semiotécnica em enfermagem”. Resultados: A monitoria beneficiou a revisão de conteúdo, valorização e autonomia, iniciação à docência, produção de materiais didáticos pedagógicos [...]

Fields of Study & Subjects

Nursing education and management Innovations in Medical Education Health Education and Validation

Publication details

Journal / source
Enfermagem em Foco
Volume
17
Publication date
1 January 2026
Language
EN