Exploration of Phenomenological Characteristics in the Weight Loss Process of Obese Male High School Students
Abstract
본 연구는 비만 남고생의 체중감량 과정을 살펴보고 그 특성을 건강교육과 연계하여 탐구해 보는 것이다. 연구 목적 수행을 위해 질적 연구 방법의 하나인 사례 연구를 활용하여 연구를 설계하였다. A고등학교 학생 중 비만이었다가 정상 범주로 진입한 남학생 4명을 연구 참여자로 선정하여 심층면담과 집단면담을 통해 자료를 수집하였고, 수집된 자료는 Creswell(2022)이 제안한 질적연구에서의 일반적인 자료 분석 절차에 따라 분석하였다. 연구 결과, 비만 남고생의 체중감량 과정은 1) 체중감량의 시작: 외모 vs 건강, 2) 체중감량의 방법: 식이요법 vs 운동, 3) 체중감량의 성공비결: 성취감, 가벼워진 몸, 친구들로 범주화되었다. 연구 결과를 통해 확인된 비만 남고생의 체중감량의 현상적 특성은 첫째, 체중감량은 건강 상태를 자각할 때 시작되고, 둘째, 체중감량은 SNS를 통해 학습한 기형적인 방식으로 진행되며, 셋째, 체중감량의 성공비결은 단계적 접근과 관계망 형성에서 기인하는 것으로 확인되었다. 결론적으로, 비만 학생들의 성공적인 체중감량을 위해서는 학교 체육의 역할이 필요하며 올바른 건강교육이 이루어져야 한다. 끝으로, 비만 학생의 체중감량과 관련하여 다양한 학교급별 연구, 성별에 따른 차이점 검증, 체중조절 프로그램 개발이 필요함을 제언하였다.
Fields of Study & Subjects
Obesity
Physical Activity
Diet
Nutrition
Health and Food Behavior
Obesity and Health Practices
Publication details
- Journal / source
- Korean Association of Sport Pedagogy
- Volume
- 33
- Issue
- 1
- Pages
- 261–281
- Publication date
- 31 January 2026
- Language
- EN