Adaptación y Validación del Student Engagement Scale (SES) al Contexto Universitario Chileno
Abstract
ResumenEl Student Engagement Scale (SES), propuesto por Lam et al. (2014), es un instrumento que mide las tres dimensiones de compromiso académico según la conceptualización de Fredericks et al. (2004): compromiso conductual, emocional y cognitivo.Hasta el momento no existen validaciones en español de la escala y su utilización en el contexto universitario es limitada.El presente estudio tuvo como objetivo adaptar esta escala al contexto universitario chileno y examinar sus propiedades psicométricas para una muestra de 452 estudiantes de dos universidades chilenas.El análisis factorial confirmatorio dio un ajuste aceptable, validando la estructura de 3 factores de la escala.
Fields of Study & Subjects
Higher Education Research Studies
Higher Education Practises and Engagement
Psychometric Methodologies and Testing
Publication details
- Journal / source
- Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación - e Avaliação Psicológica
- Volume
- 78
- Issue
- 4
- Pages
- 51–51
- Publication date
- 1 February 2026