Escala de Competencias Parentales Percibidas para Niños Escolarizados (ECPP-n): Adaptación y Validación Argentina

ResumenLas competencias parentales cumplen un rol fundamental en el desarrollo socioemocional y cognitivo de los hijos.Aunque aún son escasos los trabajos acerca de su valoración desde la perspectiva de los hijos.Consecuentemente, el principal objetivo fue adaptar y validar una escala breve que mida las competencias parentales percibidas en niños.La muestra se compuso de 236 niños (55.1% mujeres y 44.9 % varones; Medad=10.59;DE=.98) de Entre Ríos y Mendoza, Argentina, para los AFE y de 231 niños (50.2% mujeres y 47.7% varones; Medad=10.21;DE=1.08) para los AFC.Los resultados mostraron una estructura interna de tres factores en los AFE y en los AFC, encontrándose mejor ajuste en las versiones abreviadas.La consistencia interna resultó adecuada en todas las dimensiones.Contar con esta escala alentará nuevas investigaciones e impulsará el diseño de programas de intervención para promover la parentalidad positiva.