The Meaning of Maternal Parenting Competence Empowerment and Program Needs as Perceived by Mothers of Infants: -A Focus Group Interview Study-
Abstract
본 연구의 목적은 영아기 자녀를 둔 어머니가 지각하는 ‘어머니 양육 역량 강화’의 의미와 프로그램 요구를 알아보는 것이다. 이를 위해 연구 대상자로 경기도 S시 S어린이집에 재원 중인 영아기 자녀를 둔 어머니 8명을 선정하여 포커스 그룹 인터뷰를 실시하였으며, 수집한 자료는 주제 분석 방법을 통하여 분석하였다. 연구 결과, 첫째, 영아기 자녀를 둔 어머니들은 어머니 양육 역량 강화의 의미에 대해 ‘양육에 필요한 지식ㆍ기술ㆍ태도 전반을 발전시켜 나가는 역동적인 과정’, ‘육아 스트레스를 인식하고 자기 조절의 힘을 얻는 과정’, ‘내ㆍ외부의 다차원적 육아 평가를 객관적으로 수용하고 정서적 균형을 유지하는 과정’, ‘육아에 대한 착각을 성찰하고 성숙한 부모로 나아가는 과정’으로 나타났다. 둘째, 어머니 양육 역량 강화 프로그램에 대한 요구로 프로그램의 내용은 ‘현실 육아에서 실천 가능한 어머니 양육 역량 강화’를 위해 ‘기초적인 양육 지식 습득’, ‘실천 중심의 양육 역량 강화’, ‘자녀와의 건강한 애착 형성을 위한 양육 태도 함양’으로 나타났다. 프로그램의 방법으로 교육 주체는 부모 교육 전문가, 또는 어린이집 원장을, 시간은 평일 주중 오전 2시간 정도, 운영 규모는 소그룹으로 실천 사례 공유와 실습, 토론이 결합 된 세미나 방식을 요구하는 것으로 나타났다. 본 연구 결과가 영아기 자녀를 둔 어머니의 양육 역량 강화 프로그램 개발을 위한 기초자료로 활용되기를 기대한다.
Fields of Study & Subjects
Family Dynamics and Relationships
Family and Disability Support Research
Early Childhood Education and Development
Publication details
- Journal / source
- 미래유아교육학회지
- Volume
- 33
- Issue
- 1
- Pages
- 43–65
- Publication date
- 25 February 2026
- Language
- KO