El uso de la IA y la formación universitaria en humanidades

FIGURAS REVISTA ACADÉMICA DE INVESTIGACIÓN 2026 Open access

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Authors: Nancy Abigail Nuñez Hernández
DOI: 10.22201/fesa.26832917e.2026.7.2.474
Cited by: 0
References: 8

Abstract

Este trabajo plantea la necesidad de restringir el uso de herramientas de inteligencia artificial (IA) como los modelos de lenguaje de gran tamaño (large language models, LLM), en las primeras etapas de la formación universitaria en humanidades. Para los estudiantes y profesionales de este campo, el pensamiento crítico es una herramienta fundamental, comparable al pensamiento matemático para profesionistas de ciencias o ingeniería. La evidencia científica muestra que el uso temprano de los LLM puede erosionar y obstaculizar el pensamiento crítico en usuarios jóvenes, por lo que es conveniente restringir su empleo durante la etapa formativa en humanidades.

Fields of Study & Subjects

Artificial Intelligence in Education Artificial Intelligence in Healthcare and Education Digital Education and Society

Publication details

Journal / source
FIGURAS REVISTA ACADÉMICA DE INVESTIGACIÓN
Volume
7
Issue
2
Pages
172–178
Publication date
1 March 2026
Language
ES