Integridad académica y profesional en el uso de la IA

Este ensayo presenta algunas reflexiones acerca del impacto de la inteligencia artificial (IA) en el desarrollo de las actividades académicas, particularmente en torno al dilema ético que implica su uso. Se pone en tensión el aprovechamiento de esta herramienta innovadora y altamente facilitadora de la labor académica –que permite estructurar la información, apoyar en la solución de problemáticas y contribuir a la toma de decisiones– frente a los principios éticos y la integridad que debe prevalecer en el quehacer académico. Esto resulta relevante si se considera que, en su momento, estos estudiantes se incorporarán a la vida profesional en un mundo donde la injerencia del razonamiento simulado, moldeado por algoritmos de redes neuronales, es cada vez más evidente.