INFLUÊNCIA SOCIOECONÔMICA E DA ESCOLARIDADE NA ANSIEDADE E ESTRESSE DOS CUIDADORES DE PESSOAS COM TEA

Os níveis socioeconômicos estão diretamente relacionados à escolaridade e aos níveis de estresse e ansiedade, visto que as condições econômicas desfavoráveis tendem a limitar o acesso à educação de qualidade, oportunidades de desenvolvimento pessoal e recursos básicos como alimentação e moradia dignas. Dessa forma, o aumento da insegurança financeira interfere diretamente no avanço do estresse crônico e da ansiedade da população em geral. Uma criança com Transtorno do Espectro Autista (TEA) apresenta dificuldades, em diferentes níveis, na comunicação, na interação social e padrões de comportamento repetitivos, por vezes, requerendo um suporte para a execução de atividades da vida diária. Os cuidadores de pessoas com TEA, em geral seus progenitores, são exigidos física e mentalmente nos cuidados diários, sendo fundamentais na qualidade de vida, evolução do tratamento e no prognóstico dessas pessoas, porém dificultando a sua permanência no mercado de trabalho, com repercussões no autocuidado e vida social. Considerando que uma grande parte da população brasileira e mundial, encontra-se em baixas condições socioeconômicas, esta revisão narrativa da literatura investigou a influência dessas condições na saúde mental de cuidadores de pessoas com TEA. A pesquisa baseou-se em textos em inglês, português e espanhol, disponíveis gratuitamente nos bancos Scielo, Pubmed e Science Direct. A baixa condição das famílias limita o desenvolvimento dos autistas e compromete a saúde mental dos cuidadores. Torna-se imprescindível debater, criar e instituir políticas públicas de modo a mitigar a ansiedade e estresse nos cuidadores de crianças/adolescentes autistas.