A avaliação por pares como compromisso coletivo – notas do editor

Este editorial coloca em perspectiva a avaliação por pares, destacando o aumento expressivo das submissões, a pressão por prazos reduzidos e a crescente dificuldade de engajamento de pareceristas. Nele, o editor coloca em debate o alto custo editorial desse processo e a centralidade, ainda pouco reconhecida, do trabalho colaborativo na sustentação da comunicação científica. O texto assume, nesse sentido, a forma de um apelo à corresponsabilidade dos pesquisadores, enfatizando a reciprocidade entre publicar e avaliar como condição para a sustentação da publicação científica qualificada. Em seguida, apresenta-se o volume 14/2025 da Diálogo das Letras, composto por 33 artigos dedicados aos estudos do texto, do discurso e do ensino. Destaca-se o artigo convidado do professor e pesquisador Federico Navarro, sobre as funções da escrita no ensino superior, bem como a diversidade temática e metodológica dos outros 32 artigos que compõem o volume.