Bienestar de la comunidad universitaria

Pertinencia y alineación con el eje temáticoLa experiencia presentada aborda la necesidad de implementar ajustes razonables para estudiantes de quinto año de Kinesiología en condiciones de vulnerabilidad económica y que residen en comunas alejadas de los centros de práctica del Gran Valparaíso.En Chile, las desigualdades socioeconómicas y territoriales afectan la continuidad de estudios y la permanencia en la educación superior (Suarez, 2025).Estas condiciones generan barreras estructurales relacionadas con transporte, alojamiento, alimentación y materiales, que dificultan el cumplimiento de las exigencias del internado, y afectan el bienestar y rendimiento de los estudiantes.La Red de Campos Clínicos implementó un ajuste razonable consistente en gestionar campos clínicos cercanos a los lugares de residencia.Esta estrategia se fundamenta en los principios de accesibilidad y participación plena establecidos en la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (ONU, 2006) y se encuentra alineada con recomendaciones nacionales respecto a la adaptación de procesos formativos para estudiantes en situación de vulnerabilidad (Mineduc, 2016).El propósito central de este ajuste es asegurar la continuidad del proceso formativo, reducir la carga económica y evitar la deserción o postergación del egreso, efecto ampliamente reconocido en estudios sobre retención universitaria (Tinto, 2012).Asimismo, la adecuación territorial de los centros de práctica favorece el desarrollo integral del estudiante, evitando situaciones de sobrecarga económica, estrés y deterioro del bienestar psicoemocional.Investigaciones han demostrado que los factores socioeconómicos y el bienestar emocional influyen directamente en el desempeño académico y en la progresión formativa en educación superior, siendo necesario considerar estas variables en la planificación curricular y práctica (De los Ríos, 2021).Esta experiencia constituye una práctica coherente con un modelo educativo inclusivo y orientado al bienestar, y contribuye a fortalecer la permanencia estudiantil mediante estrategias concretas que disminuyen las barreras de acceso, especialmente en el nivel de internado profesional.