ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE MATEMÁTICA EAD: RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PRIMEIRO CONTATO COM O CAMPO DE OBERVAÇÃO E ATUAÇÃO PROFISSIONAL

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Authors: Carlos Daniel Trajano Januário, Márcia Cristiane Ferreira Mendes, Anaísa Alves de Moura, Francisco Helton Alves da Silva, Josiane Lima Mendes
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Abstract

RESUMO: O artigo tem como finalidade a importância do Estágio Supervisionado para os cursos de licenciatura especialmente ao curso de Matemática.O objetivo deste artigo é relatar uma experiência típica de aprendizagem supervisionada nas escolas.Como aporte metodológico recorremos a abordagem qualitativa tipo relato de experiência.Uma das responsabilidades do estágio é orientar os acadêmicos por meio de desafios, o que fará parte da sua rotina profissional, no entanto, não se pode deixar de ressaltar os pontos positivos e negativos da prática supervisionada.Ao pensar em fazer a prática supervisionada, podemos ter a simples ideia de abrir mão de algumas horas apenas para assistir a uma aula.Portanto, desenvolvi essa experiência relatando o trabalho em práticas de supervisão.

Fields of Study & Subjects

Mathematics Education and Teaching Techniques Education Pedagogy and Practices Teacher Education and Leadership Studies

Publication details

Pages
1–12
Publication date
5 March 2026
Language
PT
Document type
Book chapter