UMA PROPOSTA DE AULA ADAPTADA PARA EXPLORAR O UNIVERSO

RESUMO: O projeto Cosmos foi criado para desenvolver um minicurso com o objetivo de aproximar os estudantes da Astronomia por meio de metodologias ativas e adaptadas às necessidades de diferentes turmas.A proposta surgiu da constatação de que, apesar do avanço tecnológico, ainda há falta de materiais palpáveis e de fácil acesso em escolas públicas, o que muitas vezes torna o ensino da ciência distante, monótono e de difícil compreensão.Para superar esse desafio, foram elaboradas aulas que integraram exposições teóricas a recursos tecnológicos como vídeos, imagens, jogos e quizzes, além de atividades práticas que possibilitaram a aplicação do conteúdo aprendido de maneira lúdica e segura.O projeto foi aplicado em duas turmas do 6º ano e no clube de ciências do Colégio Amálio Pinheiro, abrangendo estudantes de diferentes faixas etárias e interesses.Os conteúdos trabalhados no curso contemplaram a origem do universo, escalas astronômicas, galáxias, supernovas, o Sistema Solar e seus astros, fusão nuclear, origem da vida, Terra primitiva e hipóteses sobre o surgimento da vida, como a teoria da sopa primordial.Todos os conceitos foram ressignificados e adaptados para facilitar a compreensão e promover interdisciplinaridade, permitindo que os alunos relacionassem diferentes áreas do conhecimento em torno de um mesmo tema.Para ampliar a fixação, foram utilizados canais educativos no YouTube e a plataforma Kahoot, cujo quiz final demonstrou excelente assimilação, com 100% de acertos entre os participantes.No encerramento de cada curso foram realizadas oficinas de construção e lançamento de foguetes de garrafa PET, que envolveu os alunos até o final da aula e consolidou a proposta de que o ambiente educativo pode se estender além da sala de aula.Os professores