A Inteligência artificial e o ChatGPT

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Authors: Elaine Pasqualini
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Abstract

RESUMO: A Inteligência Artificial (IA) tem se consolidado como um dos avanços tecnológicos mais significativos da atualidade.O ChatGpt, um modelo de IA generativa, destaca-se por sua capacidade de interagir, produzir textos e conteúdos.No entanto, sua ampla aplicabilidade, especialmente no meio acadêmico, suscitam dilemas éticos que demandam análise e formulação de diretrizes para seu uso responsável.Desta forma, o objetivo do trabalho foi descrever sobre os benefícios da IA, os princípios éticos e responsáveis de uso do ChatGpt na educação por meio da revisão bibliográfica.A IA se destaca pela sua capacidade de melhorar a vida humana em diferentes áreas, como saúde, automação industrial, educação, entretenimento, entre outras.Por outro lado, os impactos negativos também são relevantes e exigem reflexão ética e social.Quanto aos princípios éticos no desenvolvimento e na utilização da IA é fundamental assegurar privacidade, transparência e uso responsável.Devese adotar uma postura consciente para evitar riscos como dependência excessiva, redução do pensamento crítico ou uso inadequado de conteúdo.No meio acadêmico, a IA deve ser usada como complemento e a tecnologia deve servir como apoio ao aprendizado e não como forma de substituir o esforço intelectual.É importante recorrer a ela para esclarecer dúvidas e explorar diferentes perspectivas, mas sem abrir mão da reflexão e da produção autônoma de conhecimento.As respostas geradas pela IA podem ser superficiais ou imprecisas, o que reforça a importância de confirmar os dados em fontes confiáveis.A transparência também deve ser preservada e é importante declarar de forma clara quando a IA foi utilizada para identificar as contribuições humanas e aquelas apoiadas pela tecnologia.Na educação, a IA

Fields of Study & Subjects

Artificial Intelligence in Education Ethics and Social Impacts of AI Artificial Intelligence in Healthcare and Education

Publication details

Pages
25–36
Publication date
8 January 2026
Document type
Book chapter