PENSAMENTO CRÍTICO EM CIÊNCIAS DE ENFERMAGEM: UMA RELEITURA

INTRODUÇÃONeste capítulo, abordam-se estratégias para o desenvolvimento do pensamento crítico (PC).Apresentam-se os fatores que influenciam esse processo, bem como técnicas de comunicação e outras estratégias relevantes -considerando que, no capítulo anterior, foram discutidos o conceito de PC e sua importância para a Enfermagem.Torna-se, portanto, essencial ampliar a consciência sobre o próprio modo de pensar, a fim de identificar caminhos para o aperfeiçoamento contínuo desse processo.Fatores que acentuam o PC FATORES QUE IMPEDEM O PC Fatores pessoais Fatores pessoais Imparcialidade Preconceitos e tendências Autoconfiança Falta de autoconfiança Conhecimento Conhecimento limitado Comunicação eficiente e habilidades interpessoais Poucas habilidades de comunicação Capacidade de expressarse por escrito Poucas habilidades de escrita Capacidade de leitura e interpretação de textos Poucas habilidades de leitura e interpretação Experiências prévias Experiência limitada Fatores situacionais Fatores situacionais Consciência dos recursos disponíveis Falta de consciência dos recursos Presença de motivação Falta de motivação, estresse, fadiga Concentração na atividade Distrações ambientais Quadro 1 -Fatores que influenciam a habilidade de pensar criticamente Fonte: Elaboração própria (2025). HÁBITOS QUE REPRESENTAM BARREIRAS AO PENSAMENTO CRÍTICOAlguns hábitos cognitivos e comportamentais podem limitar significativamente a expressão do pensamento crítico.Entre os mais comuns, destacam-se: a) Hábito do "o meu é melhor": consiste na tendência de considerar as próprias ideias, valores e perspectivas como superiores às dos demais.Essa postura reduz oportunidades de aprendizagem, restringe a compreensão de alternativas válidas e limita o acesso a diferentes formas eficazes de alcançar um objetivo ou executar um procedimento.b) Hábito de escolher apenas uma opção: quando duas alternativas são apresentadas em uma situação clínica, frequentemente seleciona-se apenas uma, sem considerar que podem existir outras opções mais adequadas.Também se negligencia a possibilidade de combinar soluções ou, ainda, de reconhecer que nenhuma das alternativas inicialmente propostas é satisfatória.