A RELEVÂNCIA DA CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA ESCRITA E LEITURA

O artigo discute a importância da consciência fonológica no processo de alfabetização, evidenciando sua função na construção das habilidades de leitura e escrita. A análise ressalta que desenvolver a capacidade de perceber e manipular sons é fundamental para que as crianças avancem de forma significativa em sua aprendizagem. Nessa perspectiva, a utilização de jogos lúdicos é apresentada como estratégia pedagógica capaz de favorecer a motivação, ampliar a participação e fortalecer o desenvolvimento integral das habilidades linguísticas. A pesquisa, de caráter qualitativo e fundamentada em revisão bibliográfica, reúne contribuições de artigos, livros, anais e teses, articulando saberes que defendem uma prática educativa comprometida com uma formação mais crítica. Assim, ao compreender a consciência fonológica como elemento central para aprendizagens sólidas, o estudo aponta caminhos que rompem com perspectivas meramente técnicas e reforçam uma abordagem contra hegemônica, capaz de promover a transformação da realidade por meio de uma alfabetização que valoriza o sentido social do conhecimento e o protagonismo das crianças.