Grado en Inteligencia Artificial en las Universidades españolas: vanguardia académica, demanda profesional, ética y humanismo digital

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Authors: Sara Gallego Trijueque, Vanesa Cejudo Mejías, Carlos Oliva Marañón
Cited by: 1

Abstract

El Grado en Inteligencia Artificial presenta una gran demanda de profesionales en este ámbito. El objetivo de esta investigación es verificar la oferta académica de los Grados y Dobles Grados en IA en las universidades públicas y privadas de España, además de investigar el peso académico que tiene el valor ético y humanístico en estas titulaciones. El universo está conformado por 92 universidades (50 públicas y 42 privadas), mientras que la muestra la integran 25 universidades (13 públicas y 12 privadas). Se han analizado las siguientes categorías: naturaleza institucional, configuración curricular, intensidad humanística, profesionalización aplicada, internacionalización, accesibilidad y coste, y evolución temporal. Los resultados constatan como pioneras la Universidad Politécnica de Madrid y la Universidad del País Vasco, el mayor coste de la matrícula en las universidades públicas de Navarra, la Comunidad de Madrid y Cataluña, la ínfima oferta de las asignaturas de ética y humanidades en las universidades públicas españolas, así como la circunstancia reseñable de que IE Universidad imparte el Grado en Computación e Inteligencia Artificial desde la Facultad de Ciencias Humanas, Sociales y de la Comunicación, no constituyendo una facultad de ingeniería.

Fields of Study & Subjects

E-Learning and Knowledge Management Knowledge Societies in the 21st Century Communication and COVID-19 Impact

Publication details

Journal / source
Aposta
Publisher
Editoriales Iberoamericanos
Volume
24
Issue
110
Pages
e761–e761
Publication date
30 April 2026