A análise da fala da MC Pipokinha sobre professores à luz da linguística aplicada e da colonialidade

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Authors: Renata Farinelli de Siqueira, Eva Vilma de Souza
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Abstract

Neste trabalho, apresentamos um estudo de caso com objetivo de analisar as críticas feitas pela influencer MC Pipokinha sobre os educadores, em resposta a um fã. A matéria foi divulgada no canal do Youtube com o título – “Mc Pipokinha debocha de salário de professores e gera polêmica”, em 07/03/2023. Escolhemos a perspectiva da linguística aplicada crítica bem como os aportes teóricos da colonialidade de poder, saber e ser. Por meio da análise, buscamos compreender a influência cultural, política e ideológica de MC Pipokinha. Ressaltamos que a análise não busca julgar ou desacreditar as afirmações de MC Pipokinha, mas sim promover uma reflexão crítica e uma compreensão mais ampla das complexidades inerentes às representações dos professores em sua fala. Esperamos que este trabalho possa contribuir para uma educação mais justa, igualitária e emancipatória, capaz de romper com as hierarquias opressivas e criar espaços de aprendizagem mais inclusivos.

Fields of Study & Subjects

Linguistics and Education Research Cultural and political discourse analysis Critical and Liberation Pedagogy

Publication details

Journal / source
Revista Educação e Linguagem – RedLi
Volume
13
Issue
1
Pages
e125–e125
Publication date
8 January 2026