Niveaux d’activité physique des Canadiens sous l’angle de l’équité en matière de santé

Introduction Cette étude a porté sur l’activité physique chez les jeunes (12 à 17 ans) et chez les adultes (18 ans et plus) vivant au Canada, en fonction de différentes catégories (genre, orientation sexuelle, groupes de population, niveau de scolarité, revenu, etc.). Méthodologie Nous avons utilisé les données de l’Enquête sur la santé dans les collectivités canadiennes de 2021 (N = 44 239), une vaste enquête nationale transversale, pour mesurer le temps d’activité physique quotidien autodéclaré consacré au transport actif, aux loisirs, à l’école ou au camp de jour, au travail ou en lien avec la maison, ainsi que le respect des recommandations en matière d’activité physique (au moins 60 min/jour d’activité physique d’intensité modérée à élevée pour les jeunes et au moins 150 min/ semaine pour les adultes) par sous-ensembles de population. Nous avons évalué les différences significatives au sein des sous-ensembles à l’aide d’analyses du khi-carré et de Tukey-Kramer. Résultats Chez les jeunes, les garçons étaient plus susceptibles de respecter la recommandation en matière d’activité physique que les filles (54,9 % contre 36,5 %). Les garçons pratiquaient plus d’activité physique récréative (36,0 contre 24,0 min/jour) et scolaire/camp de jour (24,0 contre 15,9 min/jour) que les filles. Les jeunes appartenant à un ménage du quintile de revenu le plus élevé ont mentionné davantage d’activité physique récréative que ceux appartenant à un ménage du quintile de revenu le plus faible (35,8 contre 22,1 min/jour). Chez les adultes, il existe une différence significative entre les genres en ce qui concerne le respect des recommandations en matière d’activité physique (femmes : 51,7 %; hommes : 57,4 %). Les hommes pratiquent davantage d’activité physique récréative (18,0 contre 15,1 min/jour) et au travail ou en lien avec la maison (26,4 contre 15,4 min/jour) que les femmes. L’activité physique récréative était significativement plus élevée dans les ménages aux revenus les plus élevés (22,8 min/jour) et au niveaux de scolarité les plus élevés (17,4 min/jour) que dans les ménages aux revenus les plus faibles (10,4 min/jour) et aux niveaux de scolarité les plus bas (6,9 min/jour). Peu de différences entre les sous-ensembles ont été observées pour le transport actif. Conclusion Les inégalités en matière d’activité physique persistent au Canada. Les recherches futures devraient explorer les raisons de ces inégalités afin d’éclairer les interventions.