TRADISI MAGERET PANDAN SEBAGAI INSPIRASI PEMBELAJARAN MENDALAM DAN PENGUATAN KETERAMPILAN ABAD KE-21

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi nilai-nilai pendidikan yang terkandung dalam tradisi Mageret Pandan di Desa Tenganan Pegringsingan, Bali, serta relevansinya dengan pembelajaran mendalam dan penguatan keterampilan abad ke-21 dalam pendidikan dasar. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif-etnografis, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam dengan tokoh adat, peserta, dan guru, serta dokumentasi selama pelaksanaan upacara Ngusaba Sambah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tradisi Megeret Pandan mengandung nilai-nilai moral dan pendidikan seperti keberanian, pengendalian diri, sportivitas, dan solidaritas sosial yang dapat ditransformasikan menjadi sumber belajar kontekstual. Nilai-nilai ini selaras dengan prinsip pembelajaran mendalam, yakni: berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan serta sekaligus memperkuat keterampilan abad ke-21 (4C): critical thinking, creativity, collaboration, dan communication. Kegiatan pascaritual seperti mecane, meboreh, dan megibung memperkuat pengalaman belajar yang reflektif, empatik, dan kolaboratif. Dengan demikian, tradisi Megeret Pandan memberikan model pendidikan budaya yang integratif untuk penerapan pembelajaran mendalam di sekolah dasar, yang menjembatani kearifan lokal dengan kompetensi pendidikan global.