Pengaruh penggunaan Buku Dasar-Dasar Mustaqilli 1 Terhadap Keterampilan Membaca dan Menulis Bahasa Arab MTs DDI Ainus Syamsi Makassar

Read full text
Authors: Nurjamila Salihat, Muhammad Shabir U, Asriyah
Cited by: 0
References: 11

Abstract

Proses belajar mengajar bahasa Arab, khususnya pada keterampilan membaca dan menulis bahasa Arab masih rendah pada peserta didik MTs DDI Ainus Syamsi Makassar, disebabkan oleh latar belakang masing-masing individu. Dengan mengatasi permasalahan tersebut, maka dilakukan pemilihan bahan ajar yaitu, buku dasar-dasar mustaqilli, dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan buku dasar-dasar mustaqilli 1 terhadap keterampilan membaca dan menulis bahasa Arab peserta didik MTs DDI Ainus Syamsi Makassar. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan pendekatakan positivistik yang bersifat kuantitatif. Desain penelitian ialah pretest-posttes control group. Populasi penelitian berjumlah 45 orang dan ditetapkan sampel berjumlah 35 orang. Instrumen yang digunakan adalah tes yang dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan analisis inferensial. Adapun hasil penelitian pengaruh penggunaan buku dasar-dasar mustaqilli 1 terhadap keterampilan membaca dan menulis bahasa Arab peserta didik pada kelas eksperimen dan kelas kontrol Mts DDI Ainus Syamsi Makassar, dengan pengujian hipotesis menggunakan independent simple test untuk mengambil keputusan. Maka, diperoleh nilai sig 0,000 0,05. Oleh karena itu, dinyatakan bahwa H0 diterima dan Ha ditolak. Adapun Pengaruh penggunaan buku dasar-dasar mustaqilli 1 terhadap keterampilan menulis bahasa Arab peserta didik pada kelas eksperimen dan kelas kontrol Mts DDI Ainus Syamsi Makassar, diperoleh nilai sig 0,000 < 0,05. Oleh karena itu, dinyatakan bahwa H0 diterima dan Ha ditolak.

Fields of Study & Subjects

Arabic Language Education Studies Language Acquisition and Education Education and Islamic Studies

Publication details

Journal / source
Journal of Arabic Education and Linguistics
Volume
5
Issue
2
Pages
108–119
Publication date
18 January 2026
Language
ID