ФОРМИРОВАНИЕ ЧИТАТЕЛЬСКОГО ИНТЕРЕСА У ВОЕННОСЛУЖАЩИХ ЧЕРЕЗ ПРОЕКТНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРИ ИЗУЧЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО НА МАТЕРИАЛЕ ПРОЗЫ А. П. ЧЕХОВА (МЕЖКУЛЬТУРНЫЙ ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ АСПЕКТ)

В статье рассматривается формирование читательского интереса у военнослужащих как ключевой фактор успешного изучения русского языка как иностранного с помощью проектной деятельности. В качестве учебного материала используется проза А. П. Чехова, классика русской литературы, чьи короткие рассказы отличаются лаконичной формой, богатством подтекста и высокой познавательной ценностью удобны для знакомства с языком, культурой и традициями России. Особое внимание уделяется межкультурному и художественному аспектам, которые способствуют не только усвоению языковых норм, но и развитию межкультурной компетенции, критического мышления и творческой активности обучающихся. Предложены методические приёмы, направленные на активизацию читательской мотивации, усвоение новых языковых конструкций и глубокое погружение в культурный контекст.