Competências profissionais necessárias ao fisioterapeuta contemporâneo: categorização de hard e soft skills em um framework radar

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Authors: Bernardo Melo de Oliveira, Fabiana Silva e Silva, Júlio Cesar da Silva
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References: 15

Abstract

Introdução: O mercado de trabalho em saúde, no século XXI, sofre as transformações sociais e tecnológicas do período, o que demanda a necessidade de perfis profissionais que reúnam conhecimentos, habilidades e atitudes necessários à prática diária. Apesar do crescente reconhecimento dessa demanda, ainda são escassos os estudos que visam identificar as competências técnicas e comportamentais necessárias à atuação do fisioterapeuta contemporâneo. Objetivo: Este estudo teve como objetivo identificar as hard e soft skills necessárias ao fisioterapeuta, apresentando-as em um framework radar integrado e aplicado à realidade profissional. Material e Métodos: Trata-se de um estudo descritivo-exploratório, de abordagem quantitativa, com procedimentos de pesquisa bibliográfica sistemática, do tipo meta-análise. Foram analisados nove artigos disponibilizados nas bases de dados Google Acadêmico e PubMed, publicados no período de 2020-2025. Os dados foram analisados por meio da estatística descrita e os resultados apresentados em quadros e figura. Resultados e Discussão: Verificou-se o predomínio de competências técnicas e comportamentais classificadas, respectivamente, em três e cinco categorias. O framework proposto indica a importância do equilíbrio entre as hard e soft skills no cenário profissional da fisioterapia contemporânea. Conclusão: A prática da fisioterapia atual deve se pautar no equilíbrio entre as competências técnicas e comportamentais. A teoria se torna a base para a prática profissional, enquanto comportamento e valores éticos contribuem para a humanização e a atuação colaborativa em ambientes de trabalho.

Fields of Study & Subjects

Competency Development and Evaluation Healthcare Education and Workforce Issues Medical Practices and Rehabilitation

Publication details

Journal / source
Revista Saber Digital
Volume
19
Issue
1
Pages
e20261906–e20261906
Publication date
9 February 2026
Language
PT