ДО ПРОБЛЕМИ ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНИХ ЗАСАД ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ: СУЧАСНІ ПІДХОДИ
Abstract
Піднято проблему теоретико-методологічних засад щодо досліджень з історії української педагогіки, що актуалізувалася від початку 1990-х років, набуття державної незалежності. Представлено постаті відомих дослідників проблеми, окреслено визначальний вклад, здійснений О. Савченко. Підходи до періодизації історико-педагогічних досліджень проілюстровано на прикладі праць Я. Кодлюк, Н. Ігнатенко, Т. Медвідь, дослідження І. Гринчук, присвяченого навчально-методичному забезпеченню освітньої галузі “Мистецтво” ЗЗСО України (1991–2020 рр.). Зроблено висновки щодо перспективності інноваційних дослідницьких стратегій.
Fields of Study & Subjects
Historical Education Studies Worldwide
Education and Social Development in Ukraine
History of Education in Spain
Publication details
- Journal / source
- Молодь і ринок
- Issue
- 12/244
- Pages
- 110–115
- Publication date
- 28 January 2026
- Language
- UK