Peningkatan Kemampuan Operasi Hitung Perkalian Menggunakan Media Papan Perkalian pada Siswa SDK Maria Bunda Karmel

Kemampuan operasi hitung perkalian merupakan fondasi utama dalam literasi numerasi di tingkat sekolah dasar. Namun, siswa di SDk Maria Bunda Karmel masih menghadapi kendala dalam memahami konsep perkalian dan cenderung mengandalkan hafalan. Pengabdian kepada masyrakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan operasi hitung perkalian siswa melalui penggunaan alat peraga “Papan Perkalian”. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi persiapan, pemberian pre-test, implementasi pembelajaran menggunakan media papan Perkalian dan diakhiri dengan post-test. Subjek pengabdian Adalah siswa kelas IV SDK Maria Bunda Karmel sebanyak 30 orang. Analisis dilakukan denganmembandingkan nilai rata-rata dan perhitungan N-Gain score. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kemampuan siswa, di mana nilai rata-rata meningkat dari 58,5 menjadi 82, 4. Analisis N gain sebesar 0,57 menunjukan bahwa penggunaan media ini efektif dalam kategori “Sedang”. Selain peningkatan nilai akademik, siswa menunjukan antusiasme dan motivasu belajar yang lebih tinggi karena proses pembelajaran menjadi lebih konkret dan interaktif. Simpulan dari kegiatan ini Adalah penggunaan media Papan Perkalian secara efektif dapat meningkatkan pemahaman konsep dan hasil belajar operasi hitung perkalian pada siswa sekolah dasar.