Diseño del Examen de Egreso de la Licenciatura en Artes Plásticas en la Universidad Autónoma de Baja California

La Licenciatura en Artes Plásticas se ofrece en la Universidad Autónoma de Baja California desde 2003. Con el propósito de contar con información que permita valorar las habilidades desarrolladas por los estudiantes a lo largo de su formación profesional, se construyó un examen para el egreso de dicho programa educativo, desde un enfoque comprensivo y con la participación colaborativa de 20 académicos universitarios. En este artículo se presenta un esbozo histórico general sobre los procesos de evaluación en los programas de artes plásticas y visuales a nivel nacional e internacional, una serie de premisas que llevaron a la construcción de este examen y las fases correspondientes a su diseño. Se considera que el examen diseñado representa un aporte innovador al campo profesional de las artes plásticas y visuales, en el sentido metodológico e instrumental, al construir una herramienta evaluativa que permite retroalimentar el proceso formativo. Design of the exit exam for the degree in Plastic Arts at Universidad Autónoma de Baja California Abstract The Bachelor of Fine Arts has been offered at the Autonomous University of Baja California since 2003. With the purpose of having information to assess the skills developed by students throughout their professional training, an exit exam was constructed, from a comprehensive approach and with the participation of 20 university academics. This article presents a general historical outline of the evaluation processes in plastic and visual arts programs at a national and international level, a series of premises that led to the construction of this exam and the phases corresponding to its design. It is considered that the designed exam represents an innovative contribution to the professional field of plastic and visual arts, in the methodological and instrumental sense, by constructing an evaluation tool that allows feedback to the training process.