„OmAInge putzt Dinge“: Studierende entwickeln KI-Influencer

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Authors: Amelie Duckwitz, Roland Schweins
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Abstract

In einem innovativen Lehrprojekt stand die Entwicklung von KI-Influencern im Zentrum. Ziel war es, die Potenziale und Herausforderungen von KI-generierten, virtuellen Personen zu analysieren und mit KI-Tools konkrete Anwendungen für die Praxis zu entwickeln. In Kooperation mit der Influencer-Marketing-Agentur styleranking media GmbH entwickelten die Studierenden im Studiengang Online-Redaktion B.A. an der TH Köln drei KI-Influencer für bekannte Marken und deren Zielgruppen. Im gesamten Entwicklungsprozess – bei der Konzeption, Kreation, Content-Strategie und Umsetzung der Social-Media-Profile – kamen KI-Technologien zum Einsatz. Die Studierenden haben nicht nur gelernt, KI-Tools zu bedienen, sondern sich von Projektstart an mit aufkommenden ethischen, rechtlichen und technischen Fragestellungen eigeninitiativ und selbstständig auseinandergesetzt und eine tiefergehende Reflexionskompetenz aufgebaut.

Fields of Study & Subjects

Artificial Intelligence in Education Management and Marketing Education Problem and Project Based Learning

Publication details

Journal / source
Neues Handbuch Hochschullehre
Issue
124
Publication date
10 March 2026
Language
DE