Práticas educativas na Estratégia Saúde da Família: dificuldades vivenciadas por enfermeiros(as)

Objetivo: Analisar as dificuldades vivenciadas pelos(as) enfermeiros(as) nas práticas de educação em saúde desenvolvidas na Estratégia Saúde da Família. Métodos: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura utilizando a Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), com base nas bases de dados Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Base de Dados de Enfermagem (BDENF) e Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE). Os descritores em Ciências da Saúde utilizados foram: "Atenção Primária à Saúde"; “Educação em Saúde”; “Estratégia Saúde da Família”; “Enfermagem em Saúde Comunitária”; "Trabalho", utilizando o operador booleano "AND". A amostra final foi composta por 15 estudos. Resultados: Os principais desafios destacados foram sobrecarga de trabalho, falta de apoio à gestão e limitações estruturais. Também foram observadas fragilidades na qualificação profissional, no uso de metodologias educacionais atualizadas, no baixo engajamento comunitário e na participação limitada da equipe multidisciplinar nos processos educativos. Considerações finais: É fundamental que os enfermeiros busquem aprimoramento contínuo de suas competências para desempenharem seu trabalho com maior segurança e enfrentarem as dificuldades. Além disso, pode-se observar que as dificuldades que surgem na Estratégia Saúde da Família não são apenas do enfermeiro, mas também do sistema, da equipe ou dos usuários.