Articulación de saberes disciplinares y didácticos en la formación inicial del profesorado de Química: una experiencia de co-docencia con casos auténticos

Revista eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias 2026 Open access

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Authors: Ainoa Marzábal, Virginia Delgado
DOI: 10.25267/rev_eureka_ensen_divulg_cienc.2026.v23.i1.1601
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Abstract

Este artículo sistematiza una propuesta formativa orientada al desarrollo del Conocimiento Pedagógico del Contenido en la formación inicial del profesorado de Química, implementada durante una década en una universidad chilena.

Fields of Study & Subjects

Chemistry Education and Research Science Education and Pedagogy Mathematics Education and Teaching Techniques

Publication details

Journal / source
Revista eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias
Volume
23
Issue
1
Publication date
1 January 2026
Language
ES