Gefühls- und Erlebenswelten bei Gilles Deleuze

Gefühls- und Erlebenswelten sind für unsere Lebensgestaltung maßgeblich und bildend und erfahren als philosophisches Thema stets breites Interesse. Der französische Philosoph Gilles Deleuze kann durch vielschichtige Beiträge bisherige Sichtweisen auf mentale Gesundheit erweitern. Gilles Deleuzes Texte bewegen sich nicht an der Oberfläche der Dinge und stimmen oft zum Nachdenken, jedoch erachtete er die Gefühls- und Erlebenswelt als wichtig für eine lebensfrohe und sinnvolle Lebensentfaltung und gibt schließlich eine Perspektive der steten Neugierde mit. Das Leben als Möglichkeit zur Offenheit und steten Entwicklung. Ein Denken außerhalb bestehender Muster als Teil von Problemlösungen und verstanden als kreativer Akt. In seinem Verständnis können kreative Prozesse, im Sinne des Strebens nach Veränderung und Entwicklung, in manchen Kontexten nicht mehr frei gelebt werden und Wünsche und Bedürfnisse lassen sich nicht mehr formulieren. Gesellschaftspolitische Entwicklungen können paradoxerweise ähnliches Potential zur Fehlentwicklung bergen. Dies kann auf individuelle Lebensentwürfe einwirken und eine wechselseitige Dynamik kann entstehen. Hinzu kommt auch ein politisch-philosophisches Interesse im Sinne einer Gesellschaftskritik. Welche gesellschaftlichen Wechselwirkungen können bestehen oder auftreten, die mentale Probleme und negative gesundheitliche Auswirkungen begünstigen? Welche dahinterliegenden Machtinteressen bewirken das Funktionieren auf die eine und nicht andere Weise? Diese geisteswissenschaftlichen Vorstöße erfahren auch gegenwärtig vielfaches Interesse und können eine Diskussion bezüglich ihrer Aktualität für das Thema der Masterarbeit der mentalen Gesundheit ermöglichen. Diese Arbeit soll das Verständnis von Gilles Deleuze hinsichtlich der Gefühls- und Erlebenswelten des Individuums erkunden. Seine Konzeption bezüglich des Denkens, der Emotionen, der Kreativität und der Rolle der Sinneswahrnehmung soll geklärt werden. Diese Arbeit möchte einen Einblick in die Begriffswelt und Ontologie von Deleuze ermöglichen. Wichtige Elemente für die thematische Auseinandersetzung, sollen im Verständnis von Gilles Deleuze, erläutert werden. Hierzu zählen zum Beispiel sein Verständnis von Affekt, Wunsch und Begehren, sowie emotives Erleben. Quellen wie Spinoza, Nietzsche, Hume und Bergson, deren Gedanken zur Gefühls- und Erlebenswelt innerhalb der Rezeption von Gilles Deleuze, sollen dargestellt werden. Gilles Deleuze hat sich darüber hinaus auch mit bekannten Schriftstellern der Psychiatrie beschäftigt und trägt diesbezüglich wichtige, interessante Informationen zum Thema zusammen. Sein Standpunkt für seine Betrachtungen zum Thema mentale Gesundheit soll dargestellt werden. Weiters möchte diese Arbeit eine Perspektive auf sein Verständnis von Kunst und künstlerischem Schaffen geben. Die Texte zu Musik, Film und Kino, sowie Literatur, welche für kreatives Tun von Bedeutung sind, sollen erläutert werden. Zum besseren hermeneutischen Verständnis wird die philosophische Diskussion durch Recherche und Aufarbeitung anhand von Sekundärliteratur erweitert werden. Diese aktuellen Beiträge tragen zum besseren Verständnis von Deleuze bei. Paradigmen aus Soziologie, Psychologie und Medizin sollen auf ihre Kompatibilität mit der Philosophie von Gilles Deleuze diskutiert werden. Ihre Aktualität und die wissenschaftliche Nutzbarkeit auch für die praktische Anwendung im Gesundheitsbereich werden innerhalb der Masterarbeit dargestellt. Für ein Verständnis hierfür wird in dieser Masterarbeit auf die dynamischen Elemente Ereignis und Erlebnis, sowie Gefüge eingegangen, die mögliche neue Standpunkte in Erscheinung treten lassen. Ethologie als aktiver Gestaltungsprozess und transzendentaler Empirismus werden für philosophische Betrachtungen von mentaler Gesundheit diskutiert. Die Masterthesis soll einen Überblick über die Konzeption von Gilles Deleuze bezüglich mentaler Gesundheit liefern, sowie diese hinsichtlich des Wechselspiels mit gesellschaftlichen Spannungsmomenten reflektieren und kritisch die Möglichkeiten einer vitalen und kreativen Lebensführung diskutieren.