ВНЕДРЕНИЕ ОПЫТА СВО В ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРИ ОБУЧЕНИИ БУДУЩИХ ВОЕННЫХ ДИРИЖЕРОВ

В настоящем исследовании затрагивается одна из актуальных проблем отечественной музыкальной педагогики и музыкального искусства, а именно внедрение опыта боевых действий в образовательную деятельность при обучении будущих военных дирижеров. В частности, на кафедре теории и истории музыки Военного института (военных дирижеров) Военного университета предлагается корректировка преподавания музыкальных историко-теоретических дисциплин, изучаемых военными музыкантами. Особое внимание уделено дисциплине «История отечественной музыки», поскольку изучение феноменов русской музыки в контексте мировой культуры сопряжено по преимуществу с формированием мировоззренческих качеств обучающихся, что прежде всего важно для нас в связи со специальной военной операцией (СВО). Цель исследования - заострение вопросов, связанных с внедрением опыта СВО в образовательную деятельность при обучении музыкантов вообще, и будущих военных дирижеров в частности, а также привлечение внимания к этому направлению как специалистов-музыковедов, так и более широкого круга читателей, занимающихся вопросами оптимизации аспектов музыкального образования в интересах Вооруженных сил РФ на современном этапе. This study touches upon one of the urgent problems of Russian music pedagogy and musical art, namely the introduction of combat experience into educational activities in the training of future military conductors. In particular, at the Department of Theory and History of Music of the Military Institute (military Conductors) The Military University proposes to adjust the teaching of musical historical and theoretical disciplines studied by military musicians. Special attention is paid to the discipline «History of Russian Musi» since the study of the phenomena of Russian music in the context of world culture is primarily associated with the formation of students' worldview qualities, which is primarily important for us in connection with Special Military Operation. The purpose of the study is to highlight issues related to the implementation of the experience of the SVR in educational activities in the training of musicians in general, and future military conductors in particular, as well as to draw the attention of both musicologists and a wider range of readers involved in optimizing aspects of music education in the interests of the Armed Forces of the Russian Federation at the present stage.