Lesson Study dans le laboratoire 3LS : 10 ans de pratiques, formations et recherches

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Authors: Valérie Batteau, Sandrine Breithaupt
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Abstract

Ce numéro retrace dix années de pratique, de formation et de recherche en Lesson Study (LS) menées par des membres du Laboratoire Lausannois Lesson Study (3LS) de la Haute école pédagogique du Canton de Vaud (HEP vaud). Né en 2014 de la convergence de plusieurs initiatives individuelles et collectives, le 3LS a progressivement pris sa place dans le paysage de la formation des enseignantes et enseignants en Suisse romande. Cette évolution reflète une dynamique à la fois locale et internationale, portée par une volonté de professionnaliser les pratiques enseignantes à travers une recherche participative et collaborative. Par ses nombreux témoignages et récits d’expériences d’enseignantes et enseignants, de praticiennes-formatrices, de praticiens-formateurs, de formatrices et formateurs qui ont endossé le rôle de facilitatrice et facilitateur, et de chercheuses et chercheurs, les lectrices et lecteurs pourront découvrir les Lesson Study de l’intérieur

Fields of Study & Subjects

Mathematics Education and Teaching Techniques Teacher Education and Leadership Studies Education Pedagogy and Practices

Publication details

Journal / source
Formation et pratiques d’enseignement en question
Issue
hors-serie 5
Pages
27–33
Publication date
24 February 2026
Language
FR