Approche interdisciplinaire entre mathématiques et éducation numérique : une proposition de séquence au cycle 2
Abstract
L’article a pour but de présenter quelques concepts liés à la science informatique ainsi que les plus-values qu’ils pourraient apporter aux mathématiques grâce à cette approche interdisciplinaire. Une séquence d’enseignement est ensuite proposée. Basée sur les mathématiques dans un premier temps, elle permettra, ensuite, de décliner et travailler différents objectifs du Plan d’Études Romand (PER) numérique.
Fields of Study & Subjects
Mathematics Education and Teaching Techniques
French Language Learning Methods
Education
sociology
and vocational training
Publication details
- Journal / source
- Revue de Mathématiques pour l’école
- Issue
- 244
- Pages
- 30–54
- Publication date
- 22 January 2026
- Language
- FR