Caracterización y medición del impacto de los egresados de ingeniería de la Universidad de Ibagué. Caso de estudio

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Authors: Maria Juliana Urueña Pinzón, J. Richard Rodriguez, Carolina Saavedra Moreno
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Abstract

Caracterizar y medir el impacto de los egresados constituye un elemento clave para evaluar la pertinencia y la calidad de los programas académicos. No obstante, en diversas universidades este proceso enfrenta limitaciones derivadas de la disponibilidad de información y de la ausencia de metodologías adaptadas a su contexto. Este estudio tuvo como objetivo caracterizar y analizar el impacto de los egresados de los programas de Ingeniería Industrial e Ingeniería de Sistemas de la Universidad de Ibagué, a partir de un caso de estudio institucional desarrollado en la Facultad de Ingeniería. Se empleó un diseño descriptivo con enfoque mixto, que integró bases de datos institucionales y de LinkedIn, encuestas a empleadores y el análisis de perfiles destacados. Los resultados mostraron que más del 60 % de los egresados se desempeñó en el sector terciario —principalmente en servicios, educación y comercio— y que el 85 % de los empleadores manifestó altos niveles de satisfacción con su desempeño profesional. Estos hallazgos aportan evidencia para orientar decisiones curriculares, fortalecer el relacionamiento universidad–empresa y consolidar estrategias de seguimiento de egresados en contextos universitarios regionales.

Fields of Study & Subjects

Higher Education and Employability Engineering Education and Curriculum Development Engineering Education and Global Impact

Publication details

Journal / source
Revista Educación en Ingeniería
Volume
21
Issue
41
Pages
1–8
Publication date
3 February 2026