FORMAÇÃO CRÍTICA E EMANCIPATÓRIA: O PAPEL DA FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO

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Authors: Leoni Maria Padilha Henning, Benedito de Paula Rodrigues
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Abstract

Este artigo objetiva discutir a importância da filosofia na formação cidadã dos estudantes. Consideramos que através de metodologias significativas, o ensino de filosofia pode desenvolver uma consciência crítica e o livre exercício do pensamento, conforme argumentado por Formiga (2019). Para este autor, a falta de reflexão crítica pode levar à alienação e à perda de autonomia, destacando a necessidade de uma educação que promova a emancipação intelectual. Adorno (1995) e Dewey (2010) apontam para a dualidade da educação entre adaptação e emancipação, e a importância do pensamento reflexivo. O artigo também aborda os desafios de tornar conceitos filosóficos acessíveis e relevantes, a necessidade de professores bem preparados, e a integração entre teoria e prática para uma melhor qualidade do ensino de filosofia. Concluímos que a filosofia é fundamental para formação de cidadãos críticos e conscientes, capazes de contribuir para construção de uma sociedade mais justa e equitativa.

Fields of Study & Subjects

Critical and Liberation Pedagogy Education and Critical Thinking Development Education Philosophy and Society

Publication details

Journal / source
Cadernos do NEFI
Volume
4
Issue
1
Publication date
10 February 2026
Language
PT