INSPIRAÇÕES ROUSSEAUNEANAS PARA O ENSINO DE FILOSOFIA.

Este artigo tem como objetivo apresentar a relevância das contribuições de Rousseau para o Ensino de filosofia, destacando elementos que podem inspirar a formação humana e os processos de ensino e aprendizagem na atualidade. Ao abordar a filosofia de Rousseau é fundamental reconhecê-lo como um dos pensadores que mais contribuiu para articular política e educação conjuntamente, o que confere à sua obra um caráter atemporal. No presente, quando se busca uma compreensão mais consistente sobre projetos filosóficos, políticos e educacionais em inter-relação, suas ideias ainda se mostram pertinentes. O suporte teórico do estudo é a obra Emílio ou Da Educação, onde Rousseau argumenta a favor da educação pela liberdade e para liberdade, tendo como objetivo maior alcançar uma igualdade que seja compatível com o ideal político que ele denomina vontade geral. Seu projeto educacional crítico ultrapassa todo processo de transmissão de conhecimento e se volta para uma formação integral do indivíduo que alia aspectos éticos, sociais e intelectuais. No fim, advogamos que a concepção analisada tem força para inspirar o Ensino de filosofia hoje, nas tensões contra a educação neoliberal, e reafirmamos esse pensamento como referência para toda abordagem pedagógica que priorize a autonomia, a reflexão crítica e o desenvolvimento humano integral.