AFINAL, QUAL É O PAPEL DA ESCOLA? UM DIÁLOGO ENTRE FREIRE E BOURDIEU
Abstract
Neste artigo, estabelecemos um diálogo entre dois importantes pensadores do século XX: Pierre Bourdieu e Paulo Freire. Além de delinear possíveis convergências políticas e intelectuais, trazemos ao debate algumas dimensões dos estudos desses autores que se voltam a entender o papel da escola contemporânea para a sociedade. Contemporâneos, Paulo Freire (1921-1997) e Pierre Bourdieu (1930-2002), por mais que nunca tenham se encontrado, compartilham direções em mesmo sentido para a compreensão dos anseios e das necessidades das escolas serem vistas como espaços de transformação. Assim, ambos os pesquisadores, com suas ideias e convicções, pensam o tempo, os desafios, as possibilidades e as visões críticas necessárias ao campo educacional.
Fields of Study & Subjects
Social and Political Issues
Qualitative research in health
Education
Politics
and Culture Studies
Publication details
- Journal / source
- CAMINHOS DA EDUCAÇÃO diálogos culturas e diversidades
- Publisher
- Universidade Federal do Piaui
- Volume
- 8
- Issue
- 1
- Pages
- e01–21
- Publication date
- 8 May 2026