МОДЕРНИЗАЦИИ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ И ЕЕ ВЛИЯНИЕ НА ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА

После выхода России из Болонского процесса, система высшего образования страны вступила в эпоху перемен, характеризующуюся масштабными реформами и обновлениями. Как это обычно бывает в периоды трансформаций, образование столкнулось с необходимостью урегулирования накопленных проблем и противоречий. Цель состоит в том, чтобы, преодолев эти трудности, российские вузы смогли занять достойное место на мировой образовательной арене, завоевать международное признание и гарантировать высокий уровень образования. Наиболее обсуждаемым и важным вопросом, вызывающим беспокойство у научного сообщества и общества, является поиск оптимальной стратегии реформирования российской системы высшего образования. Необходимо найти путь, который позволит достичь значимых результатов с минимальными негативными последствиями.