A Study on the Key Issues in Elementary School Sports Ethics Education

본 논문은 학교 스포츠 윤리교육에서 나타나고 있는 쟁점들을 분석하고 그에 따른 정책적, 교육적 대안 또 는 개선 방안을 제시하기 위한 것이다. 이를 위하여 본 논문에서는 학교 스포츠 윤리교육을 위한 쟁점(해결 과 제)을 스포츠 윤리교육의 방향성 문제, 스포츠 윤리교육의 교육과정 반영의 문제, 초등교사 양성 과정상의 문 제로 나누어 쟁점을 다루었다. 학교 스포츠 윤리교육에 대한 것을 다루면서 특히 초등학교에 중점을 두었다. 먼저 제2장 스포츠 윤리교육의 방향성 문제는 덕목 접근과 원리 접근의 문제를 다루면서 사례접근 주장에 대 해서도 언급하고, 스포츠 윤리교육의 독자성 문제를 다루었다. 다음으로 제3장에서는 스포츠 윤리교육 내용을 교육과정과 교과서에 반영하는 문제를 다루었다. 교육과정에의 반영은 쉽지 않으나, 국가 사회적 필요성에 따 라 설정가능하며, 검정 체제의 특성을 활용할 것을 제안하였다. 그리고 마지막으로 제4장에서는 초등교사 양 성 과정에서의 문제를 다루었다. 초등교육은 독점적으로 교육대학에서 양성되는 초등교사에 의해 이루어진다 는 점에서 교육대학교육과정의 실태를 분석하고 그에 따른 개선 방안을 제안하였다. 그리고 초등 스포츠 강사 들이 초등학교 체육 수업을 지도하고 있다는 점에서 이들 연수 프로그램에 교육 내용 반영방안을 살펴보았다. 본 논문이 향후 학교 초등 스포츠 윤리교육을 위한 관심 제고와 하나의 개선방안의 역할을 기대한다.