Política de inclusão ou exclusão?
Abstract
Numa sociedade baseada na produção de conhecimentos, o processo educativo, seja ele formal, não formal e informal, tem contribuído para novas aprendizagens e novos saberes. À vista disso, o debate aqui proposto, estás a falar da Educação de Jovens e Adultos, ministrada pelas instituições escolares. Nesse contexto, propõe-se aqui a compreender, se a EJA se tornou uma política pública de inclusão ou exclusão na cidade de Porto Seguro. Na tentativa de entender essa problemática, adotou-se nesse trabalho, uma abordagem metodologicamente qualitativa, e como forma de aquisição dos dados, utilizou-se da pesquisa bibliográfica e da análise documental de 23 atas escolares do ano 2023. Portanto, é fundamental assegurar o desenvolvimento de novas políticas educacionais e ações que garantam, o acesso, a permanência e a equidade de todos/as que procuram na EJA uma educação inclusiva.
Fields of Study & Subjects
Education Pedagogy and Practices
Adult and Continuing Education Topics
Education and Public Policy
Publication details
- Journal / source
- Cadernos Pedagógicos
- Volume
- 2
- Issue
- 1
- Pages
- 45–62
- Publication date
- 18 January 2026
- Language
- PT