Meningkatkan literasi kewargaan melalui komik digital berbasis kearifan lokal: sebuah tinjauan sistematis terhadap efektivitas, mekanisme, dan tantangan implementasi di sekolah dasar

Literasi kewargaan merupakan kompetensi fundamental yang perlu dikembangkan sejak jenjang pendidikan dasar melalui pembelajaran Pendidikan Pancasila, namun sering terkendala oleh minimnya media pembelajaran inovatif yang kontekstual dengan pengalaman siswa. Penelitian systematic literature review (SLR) ini bertujuan menganalisis efektivitas media komik digital bermuatan kearifan lokal dalam meningkatkan literasi kewargaan siswa sekolah dasar. Tinjauan sistematis dilakukan terhadap 25 artikel dari enam basis data (Google Scholar, ERIC, Scopus, ScienceDirect, Portal Garuda, DOAJ) yang memenuhi kriteria inklusi periode 2015–2025. Studi yang direview mencakup variasi desain penelitian kuasi-eksperimen dan Research & Development (R&D) dengan heterogenitas sampel dan instrumen yang tinggi. Akibat heterogenitas tersebut, analisis data dilakukan secara sintesis naratif, bukan meta-analisis. Hasil sintesis menunjukkan bahwa media komik digital secara konsisten efektif meningkatkan pemahaman konsep kewargaan (N-gain 0,49–0,61; p