Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Mencegah Penyalahgunaan Narkoba di SMA Pasundan 7 Bandung

Abstract. Drug abuse among adolescents is a serious problem that can threaten the moral and psychological development and future of students. Adolescents are in a phase of identity discovery and are vulnerable to negative environmental influences, including drug abuse. In an educational context, Islamic Religious Education (PAI) plays a strategic role in shaping the character, morals, and spiritual resilience of students as a preventative measure against deviant behavior. This study aims to analyze the strategies employed by Islamic Religious Education teachers in preventing drug abuse at Pasundan 7 Senior High School, Bandung. This study used a qualitative approach with descriptive methods. The subjects included Islamic Religious Education teachers and students. Data collection techniques included in-depth interviews, observation, and documentation. Data analysis was conducted through the stages of data reduction, data presentation, and conclusion drawing, while maintaining data validity through triangulation of sources and methods. The research results show that Islamic Religious Education teachers' strategies for preventing drug abuse include integrating Islamic values ​​into the learning process, teacher role models, moral development and spiritual approaches, and collaboration with schools, parents, and relevant agencies. This strategy reflects a combination of preventive and promotive approaches oriented toward strengthening students' moral and spiritual resilience. Therefore, the role of Islamic Religious Education teachers is crucial in preventing drug abuse in the school environment. Abstrak. Penyalahgunaan narkoba di kalangan remaja merupakan permasalahan serius yang dapat mengancam perkembangan moral, psikologis, dan masa depan peserta didik. Remaja berada pada fase pencarian jati diri yang rentan terhadap pengaruh lingkungan negatif, termasuk penyalahgunaan narkoba. Dalam konteks pendidikan, Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki peran strategis dalam membentuk karakter, akhlak, serta ketahanan spiritual peserta didik sebagai upaya preventif terhadap perilaku menyimpang. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi yang dilakukan oleh Guru Pendidikan Agama Islam dalam mencegah penyalahgunaan narkoba di SMA Pasundan 7 Bandung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian meliputi guru Pendidikan Agama Islam dan peserta didik. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, dengan menjaga keabsahan data melalui triangulasi sumber dan metode. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam mencegah penyalahgunaan narkoba dilakukan melalui integrasi nilai-nilai keislaman dalam proses pembelajaran, keteladanan guru, pembinaan akhlak dan pendekatan spiritual, serta kerja sama dengan pihak sekolah, orang tua, dan instansi terkait. Strategi tersebut mencerminkan perpaduan antara pendekatan pencegahan dan promotif yang berorientasi pada penguatan ketahanan moral dan spiritual peserta didik. Dengan demikian, peran Guru Pendidikan Agama Islam menjadi sangat penting dalam upaya mencegah penyalahgunaan narkoba di lingkungan sekolah.